Digitale Medienbildung

Die Filmreihe „Medienwelt Österreich und Südtirol“ vermittelt in fünf Filmen grundlegendes Wissen über Medien und ihre Bedeutung in der heutigen Gesellschaft. Sie zeigen, wie Medien Informationen verbreiten und welche Rolle sie für Demokratie und Meinungsbildung spielen. Außerdem werden zentrale Aspekte des Journalismus und der Medienfinanzierung erklärt. Ein besonderer Fokus liegt auf digitalen Medien, ihren Chancen und Risiken sowie dem kritischen Umgang mit Informationen im Internet.
Ergänzt werden die Inhalte durch Interviews mit Expertinnen und Experten aus Journalismus, Medienwirtschaft und Medienpsychologie – darunter der Journalist und Fernsehmoderator Stefan Lenglinger (ORF „Zeit im Bild“) sowie die Medienexpertin und Safer-Internet-Trainerin Daniela Pühringer. Ziel der Produktion ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Medien bewusst, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen. Sie geben zusätzliche Einblicke in die Welt der Medien und veranschaulichen zentrale Zusammenhänge.
Ziel der Produktion ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, Medien bewusst, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen.

Viele Jugendliche verbringen täglich Stunden auf TikTok, Instagram oder Snapchat. Der Film erklärt, wie Social Media das Gehirn beeinflusst, welche Anzeichen für Sucht es gibt und welche Folgen auftreten können. Auch Themen wie Schönheitsideale und Essstörungen werden aufgegriffen. Tipps zum bewussten Umgang zeigen Wege aus der Abhängigkeit.

Immer neue Trends verbreiten sich in sozialen Netzwerken – von lustig bis lebensgefährlich. Der Film erklärt, wie Challenges funktionieren, warum Jugendliche mitmachen und wo die Gefahren liegen. Bekannte Beispiele werden vorgestellt und ihre Risiken deutlich gemacht. So können Schülerinnen und Schüler lernen, riskante Aktionen besser einzuschätzen.

Vom piepsenden Modem bis zur smarten KI: Dieser Schulfilm nimmt euch mit auf eine spannende Reise durch die Geschichte des Internets und zeigt, wie Künstliche Intelligenz unseren Alltag verändert – mit Chancen, Risiken und jeder Menge Denkanstöße. Ein unterhaltsamer Blick auf Technik, Umwelt, Ethik und die Zukunft, die ihr selbst mitgestaltet!

Kinder, Jugendliche und Erwachsene – wir alle surfen im Internet, bestellen online, klicken, liken und sharen, was das Zeug hält. Dabei gehen wir recht freigiebig mit unseren Daten um und riskieren, dass andere unsere digitale Privatsphäre verletzen. Der Film zeigt auf erfrischende Weise Schülerinnen und Schülern wie sie ihre Identität im digitalen Raum wahren und schützen, mit welch einfachen Einstellungen sich die Datensicherheit erhöht und wie wichtig Kommunikation und Aufklärung darüber sind.

Naturwissenschaftliche Publikationen sind glaubhafte Fakten. Sie sind durch Studien belegt oder von der Wissenschaft bestätigt. Richtig? Nein, auch hier ist Vorsicht geboten! Das Medium gibt Antworten auf die Fragen: Wie geht naturwissenschaftliches Arbeiten? Wie wird Wissen vermittelt und verbreitet? Und wie könnte man die Glaubhaftigkeit überprüfen?

Was steckt wirklich hinter dem Darknet? Der Film erklärt anschaulich die Unterschiede zwischen Clearnet, Deep Web und Darknet – und zeigt, warum Letzteres so faszinierend wie gefährlich ist. Mit eindrucksvollen Beispielen und klaren Warnungen sensibilisiert er für Risiken und Chancen der digitalen Schattenwelt. Ideal für Diskussionen im Unterricht.

Fake News sind bewusst gefälschte Nachrichten. Sie finden ihre Verbreitung sowohl in den klassischen und neuen Medien als auch im Alltag. Mit Leichtigkeit zeigt Juna im Film, wie leicht sich Falschinformationen verbreiten und welche Folgen sie haben können. Die Schülerinnen und Schüler erleben, wie Manipulation funktioniert und lernen Strategien, um Fakten von Fakes zu unterscheiden. Der Film ist ein spannender Beitrag zur Entwicklung der Medienkompetenz und zur kritischen Reflexion.

Fake News, Social Bots und verdeckte Kampagnen wie „Doppelgänger“ manipulieren Meinungen und gefährden Demokratien. Der Film zeigt, wie Desinformation funktioniert, warum wir darauf hereinfallen und wie wir uns schützen können. Wachsamkeit ist der Schlüssel – denn Wahrheit ist keine Selbstverständlichkeit.

Der Film erklärt die wichtigsten Gefahren im Internet: Phishing, Malware, Social Engineering und Fake-Shops. Er zeigt, wie Cyberkriminelle vorgehen und warum Jugendliche besonders gefährdet sind. Mit praktischen Tipps zu sicheren Passwörtern, Zwei-Faktor-Authentifizierung und Schutzmaßnahmen für Computer und Smartphones.

Soziale Medien bieten viele private und berufliche Möglichkeiten. Jedoch bedeutet jede Interaktion für die Plattformbetreiber – und auch für Cyberkriminelle – eine wertvolle Datenressource. Der Film beleuchtet die Risiken: Von der Kommerzialisierung persönlicher Informationen über die Erstellung von Bewegungsprofilen bis hin zu den langfristigen Folgen unbedachter Datenfreigabe. Er sensibilisiert Schülerinnen und Schüler für einen verantwortungsvollen Umgang mit ihren Daten. Mit diesem Film findet man sich besser im „Digital Jungle“ zurecht.

Juna nimmt uns mit auf eine spannende Reise durch Social Media. Sie zeigt, wie digitale Spuren entstehen – und warum sie uns später Probleme bereiten können. Ein Film über Verantwortung, Datenschutz und den bewussten Umgang mit dem Internet.

Der Film stellt in Interviews mit Influencerinnen und Influencern das Medium TikTok vor und zeigt, wie man einen Followerstamm aufbaut und dauerhaft unterhält.
Eine Psychologin und ein Psychologe gehen auf verantwortungsvollen Konsum des Mediums ein und geben Lehrkräften und Eltern wertvolle Tipps, wie sie mit ihren Kindern zum Thema soziale Medien. ins Gespräch kommen.

Immersiver Mediengestalter ist ein Ausbildungsberuf mit Zukunft! Er verbindet Kreativität mit modernster Technik. In der Ausbildung werden virtuelle Welten, interaktive 3D-Erlebnisse und digitale Inhalte mit Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und 3D-Elementen gestaltet. Dabei entstehen Anwendungen für Bildung, Kultur, Spiele oder Industrie. Im Film berichtet ein erfahrener Mediengestalter vom Arbeitsalltag und den persönlichen und technischen Voraussetzungen für den Beruf.

In Folge von Verleumdungen und Beleidigungen per Smartphone und Internet kommt es oftmals zu weiterer psychischer und auch körperlicher Gewalt. Der Film Mobbing 2.0 beginnt bei Alex, der sich in ein Mädchen aus seiner Klasse verliebt. Seiner Freundin Michelle und der ganzen Clique bleibt das nicht verborgen. Er sieht sich zunehmenden Cybermobbing-Attacken ausgesetzt und kann nicht verhindern, dass er zur Zielscheibe körperlicher Gewalt wird. Die Handlung der fiktiven Geschichte lenkt die Aufmerksamkeit nicht nur auf die Betroffenen, sondern zeigt auch, welche Straftaten hier relevant sind und welche strafrechtlichen Konsequenzen folgen könnten - mit Unterstützung der Staatsanwaltschaft Itzehoe und der Kriminalpolizei Pinneberg.

Insgesamt ist die Lerneinheit in 8 Themenschwerpunkte unterteilt. Das Medium thematisiert den respektvollen Umgang in Gesellschaft und digitaler Kommunikation. Es vermittelt grundlegende Umgangsformen wie Zuhören, Höflichkeit und Verlässlichkeit sowie den Umgang mit Konflikten. Zudem werden Diskriminierung, Mobbing und Zivilcourage angesprochen und der Zusammenhang zwischen Verhalten im realen Leben und im Internet verdeutlicht. Übungen und Fragestellungen unterstützen die Entwicklung von Regeln für ein respektvolles Miteinander.

Für die meisten Jugendlichen sind Computerspiele fester und wichtiger Bestandteil ihres Lebens. Aber können Computerspiele süchtig machen? Eine Sozialpädagogin und ein Psychologe erklären, was Sucht überhaupt ist. Jonah (13) und seine Freunde haben beim Zocken viel Spaß. Die Kontrolle seiner Eltern nervt Jonah. Trotzdem ist er bereit, einen Selbsttest zu machen und ein Beratungsgespräch zu führen. Laslo aus Berlin ist heute 28 Jahre alt. Er ist computersüchtig und erzählt rückblickend vom Verlauf seiner Sucht. Erst als er erkennt, dass nicht er die Computerspiele kontrolliert, sondern die Spiele ihn, ist er bereit, eine Therapie zu machen. Zum Schluss erklärt die Sozialpädagogin die Möglichkeiten einer Behandlung.

Insgesamt ist die Lerneinheit in 7 Themenschwerpunkte unterteilt. Das Medium vermittelt die Grundlagen des digitalen Kommunizierens und stellt verschiedene Messenger-Apps sowie Chatgruppen für Familie und Schule vor. Es thematisiert den Umgang mit Nachrichten, mögliche Probleme in Klassenchats und die Bedeutung von Ruhepausen. Zudem werden Regeln für respektvolles Chatten, der Umgang mit Streitigkeiten und der Schutz vor falschen Nachrichten behandelt.

Das Medium thematisiert gefährliche Challenges im Internet und auf sozialen Netzwerken zum Beispiel bei TikTok, YouTube oder WhatsApp, bei denen sich Kinder und Jugendliche filmen und einem hohen Erwartungsdruck ausgesetzt sind. Es warnt vor den Risiken solcher Mutproben, die oft gesundheitliche Gefahren bergen, und zeigt Beispiele auf, wie diese Aufmerksamkeit und Nachahmung fördern. Neben unsinnigen und positiven Challenges werden auch solche behandelt, die Grenzen durch Bloßstellen oder Belästigen überschreiten. Abschließend wird das "Nein" sagen als starke Alternative hervorgehoben, um sich und andere vor Gefahren zu schützen.

Das Medium thematisiert die missbräuchliche Verbreitung intimer Bilder oder Nacktbilder und sensibilisiert für Verstöße gegen die sexuelle Selbstbestimmung und das Recht am eigenen Bild. Es behandelt strafbare Handlungen wie die digitale Verbreitung heimlicher oder im Vertrauen überlassener Aufnahmen, auch durch KI-generierte Inhalte wie Deepfakes, sowie Erpressung mit Nacktaufnahmen. Neben rechtlichen Aspekten werden Tipps zum Schutz und Unterstützungsmöglichkeiten für Betroffene und Mitwissende vermittelt.

Die Berufswelt befindet sich im Wandel. Neue Berufe wie Influencer oder Streamer sind Beispiele für die modernen Arbeitsfelder von heute. Aus dem Englischen übersetzt ist ein Influencer jemand, der auf andere Einfluss ausübt. Im Mittelpunkt des Films stehen drei Streamer, die als Influencer ihr Geld verdienen. Im Interview sprechen sie über die Möglichkeiten und Herausforderungen, die die Entscheidung als Influencer zu arbeiten, mit sich bringen. Sie beschreiben beispielhaft die Organisation und Struktur ihrer Tätigkeit und berichten von den notwendigen Voraussetzungen, um unternehmerisch erfolgreich zu sein.

Enthalten sind jeweils 2 Kurzfilme zum Thema "Künstliche Intelligenz" in jeweils deutscher und englischer Sprachfassung (mit zuschaltbaren Untertiteln):
MACHT EUCH BEREIT FÜR DIE ZUKUNFT: ALLES WAS IHR ÜBER KÜNSTLICHE INTELLIGENZ WISSEN MÜSST! / EVERYTHING YOU NEED TO KNOW ABOUT AI (ca. 4 min): Was genau ist denn "Künstliche Intelligenz"? Das Medium beleuchtet die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von KI-Technologien. Dabei wird ein tieferes Verständnis für das Potential und die Auswirkungen auf verschiedene Bereiche der Gesellschaft beleuchtet, während man sich auf eine Zukunft vorbereitet, die von dieser transformativen Technologie geprägt wird.
KI ENTFESSELT - ETHIK UND KÜNSTLICHE INTELLIGENZ! / AI UNLEASHED - THE ETHICS AOF ARIFICAL INTELLIGENCE (ca. 3 min): Der Kurzfilm untersucht einige der ethischen Probleme, die "Künstliche Intelligenz" mit sich bringt, einschließlich Datenschutz, Voreingenommenheit, Transparenz und Verantwortlichkeit. Dies soll ein tieferes Verständnis für die ethischen Herausforderungen an die Gesellschaft hervorbringen.

Die meisten Jugendlichen haben ihren ersten Eindruck von Sexualität aus Pornos, lange bevor sie eigene sexuelle Erfahrungen machen. Die Produktion möchte Jugendliche unterstützen, kompetent und kritisch mit dem allgegenwärtigen pornografischen Bildmaterial umzugehen.

Wer bin ich? Was zeichnet mich aus? Wie zeige ich mich? Was zeige ich von mir? Wie werde ich von anderen wahrgenommen? – Zentrale Fragen zur Identitätsentwicklung stellen sich angesichts medialer Einflüsse und Kommunikation unter neuen Prämissen. Selbstdarstellung auf Social Media, Selfies und Co. werden beispielhaft thematisiert und anthropologisch-ethisch hinterfragt.

Sobald Kinder digital unterwegs sind, werden sie auf verschiedenen Kanälen mit gefakten Kontaktaufnahmen konfrontiert. Das birgt Gefahren. Daher ist es wichtig, Kinder frühzeitig zu informieren und zu sensibilisieren. Das Medium setzt sich zielgruppengerecht mit folgenden Themen auseinander: Was sind Phishing, Smishing, Vishing und Co.? Warum funktioniert Phishing? Wie funktioniert es? Wer steckt dahinter? Was ist das Ziel von Phishing? Wie schütze ich mich?

Das Medium soll für einen verantwortungsvollen und medienkompetenten Umgang mit von generativer "Künstlicher Intelligenz" (KI) erstellten Audio- und Bilddateien sensibilisieren. Auf die Wichtigkeit, einen Schwerpunkt auf die Quellen von Bildern zu legen und weniger auf deren Inhalt, wird hingewiesen. Mittels filmischer Themenmodule und Aufgabenstellungen wird vermittelt, wie täuschend echt "Künstliche Intelligenz" Bilder und Geschichten verändern und dadurch Inhalte manipulieren kann. Eingegangen wird auf die Funktionen und Möglichkeiten generativer "KI". Die Auseinandersetzung damit wird versachlicht und Fragen nach sinnvollem Nutzen sowie nach Risiken wie Desinformation und Diskriminierung gestellt. Mit vielen Beispielen aus weiteren Themenbereichen wird dargelegt, wer aus welchen Motiven Audio- und Bilddateien manipuliert und wie sich diese verbreiten.

Das Medium thematisiert die Grundrechte der Presse- und Meinungsfreiheit in Wort, Schrift und Bild sowie die Freiheit von Kunst und Lehre. Es zeigt die Aufgaben der Medien in einer Demokratie auf, frei, vielfältig und unabhängig berichten zu können, um die Öffentlichkeit zu informieren, Missstände aufzuzeigen und zur öffentlichen Meinungsbildung beitragen zu können. Weiterer Themenschwerpunkt ist der Druck auf Medienschaffende unter populistischen und autoritären Regierungen an Beispielen aus Berichten von "Reporter ohne Grenzen". Die zunehmende Bedrohung der Pressefreiheit gefährdet letztlich die demokratischen Staaten auch in Europa. Seriöse Medien sehen sich wachsender Kritik von populistischen und radikalen Gruppen ausgesetzt, und "Fake News" werden zu Wahrheiten und Verschwörungen gemacht - diesem Phänomen geht das Medium ebenso nach und gibt Hinweise, wie Quellen und Qualität von Nachrichten überprüft werden können.

Es wird die Funktion der Codierung als Grundlage der Informatik beschrieben. Beginnend mit der Geschichte der Codierung als Verschlüsselungssystem, stellt das Medium die binäre Codierung von 0 und 1, die Darstellung des ASCII-Codes, Strich- und QR-Codes dar. Ebenso wird auf die Bildung und Nutzung von Algorithmen beispielsweise bei der Suche nach Informationen im Internet eingegangen.

Spricht man vom Darknet, geht es meist um den Mythos zwielichtiger Geschäfte und krimineller Machenschaften. Doch was das Darknet wirklich ist, können die wenigsten klar definieren. Der Film zeigt das Darknet als Teil des
World Wide Web und leistet notwendige begriffliche Differenzierung zwischen Deep Web, Darknet und WWW. Die technischen Voraussetzungen und die vielfältigen Verwendungen werden erläutert.

Das Prinzip der Camera Obscura war bereits Aristoteles bekannt. Heute gilt sie als Vorläufer der modernen Fotografie. Der Film spiegelt die zeitliche Abfolge der analogen Fotografie. Von der Camera Obscura, über die Laterna Magica, den Diaprojektor, den Kinematographen der Brüder Lumière, bis hin zum 8mm-Film, nimmt er mit auf eine Entdeckungsreise. Er beschreibt nicht nur die Technologien und deren Erfinder, sondern gibt ebenso Einblick in das Geheimnis des explodierenden Zelluloid-Materials, die Besonderheit des 35mm Normalfilms oder den Zusammenhang der Abbildung einer besonderen Zackenschrift mit der Erfindung des Tonfilms.

Das gemeinsam mit schutz.digital entwickelte Medium widmet sich der sicheren Benutzung von digitalen Geräten und dem eigenem Verhalten und zeigt, welche Auswirkungen zu sorgloses Verhalten im Internet haben kann. Der Schwerpunkt liegt auf leicht zu übernehmenden Verhaltensweisen, die es Hackern schwerer machen, die eigenen oder beruflich genutzten Geräte zu übernehmen.

Das gemeinsam mit schutz.digital entwickelte Medium widmet sich der sicheren Benutzung digitaler Geräte. Dieser Teil beschäftigt sich mit dem Faktor Mensch. Sorgloser Umgang mit den eigenen Passwörtern ist immer noch der Hauptgrund für erfolgreiche Hackerangriffe. In Animationen wird gezeigt, wie einfach es ist, Passwörter zu erraten und welchen Schaden man damit anrichten kann.

Das gemeinsam mit schutz.digital entwickelte Medium widmet sich der sicheren Benutzung von digitalen Geräten. Der dritte Teil von fünf beschäftigt sich mit verbundenen Geräten. Inwiefern eine harmlose Bluetooth-Verbindung möglicherweise gar nicht so harmlos ist und wie USB-Sticks als Eingangstür zum eigenen Rechner genutzt werden, zeigt dieser Film in Animationen.

Das Medium widmet sich der sicheren Benutzung von digitalen Geräten. Diese Lerneinheit beschäftigt sich mit sozialen Medien. Es wird sensibilisiert für die scheinbar harmlosen Informationen, die wir alle täglich ungefragt preisgeben. Es wird das richtiges Verhalten am Telefon und in den sozialen Medien gezeigt.

Das Medium widmet sich der sicheren Benutzung von digitalen Geräten. Auch 2023 ist "12345" eines der häufigsten Passwörter, somit eine Einladung für ungebetenen Besuch auf dem eigenen Rechner. Es soll für die Gefahren, die von mangelhaft geschützten Computern ausgeht, sensibilisiert werden.

Der Film beschreibt die Entwicklung des Internets hin zum dreidimensionalen Raum, genannt Metaverse. Unterschiedliche technisch konstruierte Plattformen und virtuelle Welten werden miteinander verbunden. Sie sind so ausgerichtet, dass Menschen sich von überall dort treffen, miteinander kommunizieren und agieren können. Im Film werden Fachbegriffe definiert und praktische Beispiele demonstriert. Technische Voraussetzung sind ein Computer, Laptop, Tablet oder Smartphone in Kombination mit einer VR-Brille.

Im Netz, auf Chipstüten oder auf Plakaten an der Haltestelle – wir sind von Schrift und diversen Layouts umgeben. Diese Gestaltungen haben sich Kommunikationsdesigner ausgedacht, deren Ideenfindung und Arbeitsweise vorgestellt werden. Zudem werden die Grundsätze des Kommunikationsdesigns thematisiert und aufgezeigt, was die Kombination aus Schrift, Bild und Farbe alles transportieren kann.

Das Medium vermittelt Grundlagen journalistischer Arbeit in einer demokratischen Gesellschaft. In Modulen werden Chancen, Herausforderungen und Risiken des Journalismus in der digitalen Welt mit unterschiedlichen Interviewpartnern aus der Praxis aufgezeigt und diskutiert. Konkrete Beispiele bieten hierbei einen adressatengerechten Zugang zum Thema.

Das Medium sensibilisiert für das Thema sexualisierte Sprache und Gewalt. Gerade junge Frauen und Mädchen sind häufig Ziel verbaler Angriffe, werden in Kommentaren, Chats oder Gruppen im Netz oft persönlich beleidigt, belästigt oder bedroht. Eingegangen wird auf die vielen Formen der subtilen oder offenen Angriffe im Netz. Erniedrigende Anfeindungen werden häufig in sexualisierter und vulgärer Sprache formuliert. Gezeigt werden Hasskommentare, Bashing und Mobbing bis hin zu offener Androhung von sexueller Gewalt. Straftatbestände wie Beleidigung, Verleumdung, Nötigung, Bedrohung und Erpressung werden ebenfalls thematisiert. Auch wird auf Formen wie Stalking oder Doxing (Veröffentlichen ausgeforschter persönlicher Informationen), eingegangen. Ein ganzes Kapitel beschäftigt sich mit Angriffen wie abfälligen Bemerkungen über Aussehen und Lebensstil von Frauen und Mädchen und mit den Folgen von Sexting, beispielsweise durch die Veröffentlichung freizügiger Aufnahmen durch frühere Partner oder durch Manipulation pornografischer Abbildungen mit realen Gesichtern. Ebenfalls geht das Medium auch auf das Weltbild der Täter ein und zeigt auf, wie Mädchen und junge Frauen sich effektiv wehren können. Letztendlich wird an die Netzgemeinde appelliert, Courage angesichts von Hasskommentaren und verbalen Angriffen zu zeigen.