Medien in der Demokratie
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Mediennummer:
4802171
Medienart: Online
Eignung: Mittelstufe, Oberstufe, Berufsschule/PTS
Einsatz: Gemeinschaft, Geschichte, Konflikte, Konsumgesellschaft, Kultur / Sprachen / Gesellschaft, Lebenskunde, Medien / Druck / Design, Medienerziehung, Neue Medien, Politische Bildung, Soziales, Sozialkunde
Sprache: Deutsch
Produktionsjahr: 2025
Zeit: 00:34:00
Kurzbeschreibung:
Medienart: Online
Eignung: Mittelstufe, Oberstufe, Berufsschule/PTS
Einsatz: Gemeinschaft, Geschichte, Konflikte, Konsumgesellschaft, Kultur / Sprachen / Gesellschaft, Lebenskunde, Medien / Druck / Design, Medienerziehung, Neue Medien, Politische Bildung, Soziales, Sozialkunde
Sprache: Deutsch
Produktionsjahr: 2025
Zeit: 00:34:00
Kurzbeschreibung:
Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit. Die Filme dieses Filmpakets thematisieren die Relevanz von Medien als verlässliche Informationsquellen für die Demokratie, fragen nach der Bedeutung und den Grenzen der Pressefreiheit, gehen auf Chancen und Probleme der Sozialen Medien ein und zeigen, wie Fake News und Desinformation erkannt werden können.
Der erste Film erläutert die verschiedenen Medienarten und ihre Funktion. Der zweite Film thematisiert die Pressefreiheit als verfassungsrechtlich geschütztes Grundrecht und erläutert ihre Bedeutung für die Demokratie. Der dritte Film befasst sich mit der Bedeutung sowie mit Chancen und Risiken sozialer Medien im Jugendalltag und thematisiert die Frage von Regulierungsansätzen. Der vierte Film widmet sich dem Thema Fake News und Desinformation, erklärt deren Merkmale und Ziele, zeigt Methoden zur Erkennung manipulativer Inhalte auf und vermittelt Strategien für einen kritischen, verantwortungsvollen Umgang. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z.T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf.
Der erste Film erläutert die verschiedenen Medienarten und ihre Funktion. Der zweite Film thematisiert die Pressefreiheit als verfassungsrechtlich geschütztes Grundrecht und erläutert ihre Bedeutung für die Demokratie. Der dritte Film befasst sich mit der Bedeutung sowie mit Chancen und Risiken sozialer Medien im Jugendalltag und thematisiert die Frage von Regulierungsansätzen. Der vierte Film widmet sich dem Thema Fake News und Desinformation, erklärt deren Merkmale und Ziele, zeigt Methoden zur Erkennung manipulativer Inhalte auf und vermittelt Strategien für einen kritischen, verantwortungsvollen Umgang. Die Inhalte der Filme sind stets altersstufen- und lehrplangerecht aufbereitet. Die Filme bieten z.T. Querbezüge, bauen aber inhaltlich nicht streng aufeinander auf.