Experimento | 10+: B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk

Experimento | 10+: B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk
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Mediennummer: 2000025
Medienart: SP

Kurzbeschreibung:
Das Medienpaket "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk - Mit Brennglas und Spiegel" enthält die Anleitungen zum Experiment für die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler. Alle Fragen zum Experiment werden in einem separaten Lösungsblatt beantwortet.

Ergänzend sind weiterführende Medien wie DFU-Arbeitsblätter oder eine Linkliste zum Themenkomplex des Experiments enthalten.

Hinweise:
- Bei allen Experimenten wurden die in Deutschland gültigen Sicherheitsvorschriften berücksichtigt. Zusätzlich sollten Sie auf (bundes-)länderspezifische Sicherheitsvorschriften achten. So ist z. B. in Nordrhein-Westfalen die Verbrennung von Zucker nur in geschlossenen Systemen oder im Abzug erlaubt.
- Die Anleitungen stammen aus Experimento, dem Bildungsprogramm der Siemens Stiftung. Weitere Informationen hierzu finden Sie im Medienportal unter "Experimento: Medien rund ums Experimentieren".
- Alle in den Anleitungen genannten Materialien müssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien können auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden.


Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber:

Copyright: © Siemens Stiftung 2015. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.
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Linse und Abbildungsgleichung 2100308 Linse und Abbildungsgleichung
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Schemagrafik:
Die vom Gegenstand ausgehenden Lichtbündel müssen durch eine Linse zu den Punkten eines Bilds gesammelt werden. Die dabei geltenden Gesetze beschreibt die Abbildungsgleichung.

Zur Konstruktion des Bildpunktes sind mindestens zwei der folgenden Strahlen nötig:
- Strahl vom Gegenstand parallel zur optischen Achse (Parallelstrahl)
- Strahl vom Gegenstand durch den Brennpunkt der Linse (Brennstrahl)
- Strahl vom Gegenstand durch den Mittelpunkt der Linse (Mittelpunktstrahl).

Der Mittelpunktstrahl geht ohne Richtungsänderung durch die Linse. Der Parallelstrahl geht hinter der Linse durch den Brennpunkt. Der Brennstrahl wird hinter der Linse zum Parallelstrahl.

Hinweis: Die Abbildungsgleichung wird oftmals auch als "Linsenformel" bezeichnet.

Hinweise und Ideen:
Wozu braucht man eine Linse?

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MediaHouse GmbH

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Schlagwörter: Diagramm, Licht, Linse (Optik), Optik
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Solarthermische Kraftwerke - Prinzip 2100463 Solarthermische Kraftwerke - Prinzip
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Grafik, beschriftet:
Das physikalische Prinzip eines Parabolrinnenkraftwerks und einer Dish-Stirling-Anlage im Vergleich.

Zunehmend werden Kraftwerke zur Stromerzeugung aus Sonnenwärme gebaut. Die Grafik zeigt zwei Bauweisen, die sich durchgesetzt haben.
Parabolrinnenkraftwerk: Ein großes Sonnenkraftwerk, dessen Leistung vergleichbar mit Kohlekraftwerken ist. Lange Zeilen von Parabolspiegeln haben in ihrem Brennpunkt ein Absorberrohr, das mit einem Arbeitsmittel gefüllt ist. Über einen Wärmeaustauscher erzeugt das heiße Arbeitsmittel Dampf, mit dem sich dann große Dampfturbinen und Generatoren betreiben lassen.
Dish-Stirling-Anlage: Ein eher kleines Kraftwerk, dessen zentrales Element ein großer runder Hohlspiegel (Dish, Teller) ist. In seinem Brennpunkt befindet sich der Arbeitszylinder eines Stirlingmotors, der einen Generator antreibt. Das gegenwärtig leistungsfähigste Kraftwerk dieser Art ist der Euro-Dish-Stirling-Typ.

Hinweise und Ideen:
Zu den solarthermischen Kraftwerken zählen auch das "Aufwindkraftwerk", der "Sonnenofen" und das "Turmkraftwerk". Wie sind diese Kraftwerke aufgebaut und wie funktionieren sie? In welchen Gegenden auf der Erde gibt es solarthermische Kraftwerke und von welchem Typ sind sie? Weiterführende Informationen zum solarthermischen Kraftwerk findet man im Leitfaden "Regenerative Energien".

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MediaHouse GmbH unter Verwendung von Medien von: Laboratoire Procedes, Materiaux et Energie Solaire PROMES/CNRS, Siemens AG

Copyright: © Siemens Stiftung 2009. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Motor, Ökologie, Optik, Solarenergie, Stirling, Robert, Umwelt (allgemein), Umweltschutz
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Strahlungsenergie 2100485 Strahlungsenergie
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Kurzbeschreibung:
Diagramm:
Formeln für die Strahlungsenergie elektromagnetischer Wellen und das Planck'sche Strahlungsgesetz.

Strahlungsenergie ist die Energie elektromagnetischer Wellen. Sie ist proportional zum Quadrat der Amplitude der elektrischen bzw. der magnetischen Feldstärke. Elektromagnetische Wellen hoher Frequenz und damit Energie haben Teilchencharakter. Die Energie dieser Teilchen ist proportional zur Frequenz bzw. umgekehrt proportional ihrer Wellenlänge. Der Proportionalitätsfaktor ist das Planck?sche Wirkungsquantum h. Dass Strahlungsenergie quantisiert sein muss, fand Max Planck bei der Untersuchung der Strahlung schwarzer Körper. Er formulierte ein Strahlungsgesetz, das aber erst durch Einsteins Postulat von den Lichtquanten erklärt werden konnte.

Zahlenbeispiel für die Planck?sche Strahlungsformel:
Die Sonne hat eine Oberflächentemperatur von 5.800 K, die damit verbundene Strahlungsleistung ist nach der Planck?schen Strahlungsformel 3,85 x 1023 kW. Davon trifft nur ein sehr kleiner Anteil auf die Erde (bei senkrechtem Strahlungseinfall 1,37 kW/m²).

Hinweise und Ideen:
Strahlungsenergie kann vielfach in andere Energieformen umgewandelt werden: Beim Röntgen wird die Strahlungsenergie in chemische Energie verwandelt (Schwärzung des Fotofilms), Licht wird in der Solarzelle in elektrische Energie umgewandelt, ebenso Funkwellen in einer Antenne. Die Energie von Mikrowellen kann man zur Erwärmung von Speisen verwenden.

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MediaHouse GmbH unter Verwendung der Quelle: OSRAM Lichtlexikon

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Schlagwörter: Diagramm, Energie, Energieerzeugung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Optik, Solarenergie, Solartechnik, Welle (Physik)
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Linse und Abbildungsgleichung 2100853 Linse und Abbildungsgleichung
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Schemagrafik, interaktiv beschriftbar:
Die vom Gegenstand ausgehenden Lichtbündel müssen durch eine Linse zu den Punkten eines Bilds gesammelt werden. Die dabei geltenden Gesetze beschreibt die Abbildungsgleichung.

Die Grafik kann interaktiv - einzeln oder komplett - beschriftet werden. Auch die Beschriftung von Hand am interaktiven Whiteboard ist möglich.

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MediaHouse GmbH

Copyright: © Siemens Stiftung 2012. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Diagramm, Licht, Linse (Optik), Optik
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Die Sonne als Energielieferant 2101053 Die Sonne als Energielieferant
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Kurzbeschreibung:
Video (02:10 Minuten):
Im Inneren der Sonne finden ständig Kernfusionen statt, die Energie in Form von Wärme und Licht freisetzen.

Die Sonne ist unsere wichtigste und größte Energiequelle. Der Film gibt einen Überblick über die Prozesse, die in der Sonne ablaufen, und erklärt, wie die Strahlungsenergie der Sonne entsteht. Ein Bezug zu Einsteins berühmtester Formel wird hergestellt.

Das Video ist ein Ausschnitt aus der didaktischen DVD "Energiequelle Sonne - gestern - heute - morgen".

Fächer: Chemistry, Physics, Chemie, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MedienLB

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Schlagwörter: Energieerzeugung, Kernfusion, Solarenergie
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Eigenschaften eines Hohlspiegels 2101057 Eigenschaften eines Hohlspiegels
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Kurzbeschreibung:
Video (00:22 Minuten):
Licht trifft auf einen Hohlspiegel und entzündet dabei eine Wunderkerze.

Der Film zeigt eine Lichtquelle, die auf einen Hohlspiegel gerichtet ist. Das auftreffende Licht wird reflektiert und im Brennpunkt gebündelt. Aufgrund der hohen Temperatur, die im Brennpunkt herrscht, entzündet sich eine Wunderkerze, die im Brennpunkt angebracht ist.
Zum Schluss zeigt der Film eine konkrete Anwendung dieses physikalischen Prinzips - den Solarkocher.

Das Video ist ein Ausschnitt aus der didaktischen DVD "Optik - Eigenschaften des Lichts".


Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MedienLB

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Schlagwörter: Energieerzeugung, Optik, Solarenergie
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 1 Lösung) 2101332 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 1 Lösung)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Lösungsblatt:
Zum gleichnamigen DFU-Arbeitsblatt.

Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen DFU-Arbeitsblatt "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 1)", das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.

Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 1) 2101333 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 1)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
DFU-Arbeitsblatt:
Zur gleichnamigen Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler. Methoden-Werkzeug: Grammatikübung nach Josef Leisen und Heinz Klippert.


Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU) bzw. für den sprachsensiblen Fachunterricht entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Grammatikübung nach Josef Leisen und Heinz Klippert.
Sprachschwache Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.

Diese PDF-Datei ist als Formular gestaltet. Sie kann elektronisch ausgefüllt und abgespeichert werden.


Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 2 Lösung) 2101334 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 2 Lösung)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Lösungsblatt:
Zum gleichnamigen DFU-Arbeitsblatt.

Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen DFU-Arbeitsblatt "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 2)", das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.

Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 2) 2101335 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 2)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
DFU-Arbeitsblatt:
Zur gleichnamigen Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler. Methoden-Werkzeug: Fachsprache nach Josef Leisen und Heinz Klippert.


Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU) bzw. für den sprachsensiblen Fachunterricht entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Fachsprache nach Josef Leisen und Heinz Klippert.
Die Fachsprache dient der Erklärung von Sachverhalten und der eindeutigen Darstellung von Fachinformationen. Dafür werden je nach Fachgebiet spezifische Sprachmittel verwendet.
Sprachschwache Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.

Diese PDF-Datei ist als Formular gestaltet. Sie kann elektronisch ausgefüllt und abgespeichert werden. Wichtig: Bei mehrzeiligen Eingabefeldern können die vorgegebenen Linien ignoriert werden. Sie verschwinden, sobald das Eingabefeld verlassen wird.

Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 3 Lösung) 2101336 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 3 Lösung)
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Kurzbeschreibung:
Lösungsblatt:
Zum gleichnamigen DFU-Arbeitsblatt.

Nähere Informationen finden Sie beim zugehörigen DFU-Arbeitsblatt "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 3)", das auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.

Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 3) 2101337 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (DFU-Arbeitsblatt 3)
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Kurzbeschreibung:
DFU-Arbeitsblatt:
Zur gleichnamigen Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler. Methoden-Werkzeug: Lesestrategie nach Josef Leisen und Heinz Klippert.


Hinweis: Dieses Arbeitsblatt wurde speziell für den Deutschsprachigen Fachunterricht (DFU) bzw. für den sprachsensiblen Fachunterricht entwickelt. Es verwendet das Methoden-Werkzeug Lesestrategie nach Josef Leisen und Heinz Klippert.
Eine Lesestrategie ist eine Sequenz bzw. ein Plan von mentalen Handlungen, mit der/dem ein bestimmtes Leseziel erreicht werden soll (Quelle: Bimmel, 2002). Lesestrategien helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, Fachtexte besser zu verstehen und eigenständig damit zu arbeiten.
Sprachschwache Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, erhalten Unterstützung beim Verstehen und Trainieren der Fachsprache. Sie arbeiten mit dem Fachvokabular und werden so befähigt, fachlich zu kommunizieren.

Diese PDF-Datei ist als Formular gestaltet. Sie kann elektronisch ausgefüllt und abgespeichert werden. Wichtig: Bei mehrzeiligen Eingabefeldern können die vorgegebenen Linien ignoriert werden. Sie verschwinden, sobald das Eingabefeld verlassen wird.


Fächer: Physics, Technology, Deutsch für Kinder anderer Muttersprache, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: Michael Maiworm für die Siemens Stiftung

Copyright: © Siemens Stiftung 2013. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Fremdsprache, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Lehreranleitung) 2101338 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Lehreranleitung)
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Kurzbeschreibung:
Experimentieranleitung zu Experimento | 10+:
Inhaltliche Hintergrundinformationen und praktische Hinweise zur Durchführung des Experiments "Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk - Mit Brennglas und Spiegel". Es umfasst zwei Teilexperimente.


Das Experiment setzt sich aus zwei Teilexperimenten zusammen:
- Entzünden eines Papierstreifens mit der Lupe als Brennglas
- Wir erwärmen Wasser mit der Sonne

Die beiden Teilexperimente zur Bündelung der Sonnenstrahlung mit Linse und Spiegel eignen sich sehr gut, um im Physikunterricht im Bereich Strahlenoptik und Kalorik einige Gesetzmäßigkeiten anhand eines hochaktuellen Themas kennenzulernen oder das bereits Gelernte zu verifizieren. Aber auch bei einem Projekttag zum Thema regenerative Energien oder Energiewende sind die Experimente gut einsetzbar.

Hinweise:
- Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien.
- Alle in der Anleitung genannten Materialien müssen selbst im Handel beschafft werden. Einzelne Experimentiermaterialien können auch im Onlineshop des Lehrmittelherstellers Arnulf Betzold GmbH unter www.betzold.de/experimento kostenpflichtig bezogen werden.


Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Rechteinhaber: Ulrich Mauch, Andreas Rathgeber für die Siemens Stiftung

Lizenz: © Siemens Stiftung 2015. CC BY-SA 4.0 international

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer, Umwelterziehung
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Linkliste) 2101339 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Linkliste)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Linkliste:
Weiterführende Informationen zum Experiment "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk - Mit Brennglas und Spiegel".

Die Links können zur Vorbereitung bzw. zur Vertiefung des Experiments aus "Experimento | 10+" eingesetzt werden.

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Rechteinhaber: MediaHouse GmbH

Lizenz: © Siemens Stiftung 2015. CC BY-SA 4.0 international

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Ökologie, Optik, Solarenergie, Technologie, Umwelt (allgemein), Umweltschutz, Zukunft
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Lösung) 2101340 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Lösung)
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Kurzbeschreibung:
Lösungsblatt:
Zur gleichnamigen Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler.


Das Lösungsblatt enthält Musterantworten auf alle Fragen, die in der Experimentieranleitung für Schülerinnen und Schüler gestellt werden. Die Antworten sind z. T. sehr kurz, oft nur stichwortartig. Je nach Lernziel müssen sie noch durch zusätzliche Erarbeitung aus Lehrbüchern und ggf. Recherchen im Internet ergänzt und vertieft werden!
Ebenso wird auf die Auswertungen zu den einzelnen Teilexperimenten eingegangen, aber nur dort, wo sich erfahrungsgemäß Schwierigkeiten ergeben könnten.
Nähere Informationen finden Sie in der zugehörigen Experimentieranleitung "B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Schüleranleitung)", die auf dem Medienportal der Siemens Stiftung vorhanden ist.


Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Rechteinhaber: MediaHouse GmbH

Lizenz: © Siemens Stiftung 2015. CC BY-SA 4.0 international

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer, Umwelterziehung
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B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Schüleranleitung) 2101341 B5 Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk (Schüleranleitung)
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Experimentieranleitung zu Experimento | 10+:
Ausführliche Anweisungen und Fragen für Schülerinnen und Schüler zur Durchführung des Experiments "Wir bauen ein thermisches Sonnenkraftwerk - Mit Brennglas und Spiegel". Es umfasst zwei Teilexperimente.


Das Experiment setzt sich aus zwei Teilexperimenten zusammen:
- Entzünden eines Papierstreifens mit der Lupe als Brennglas
- Wir erwärmen Wasser mit der Sonne

Zu jedem Teilexperiment erhalten die Schülerinnen und Schüler zunächst einen Überblick über die zu verwendenden Materialien sowie Sicherheitshinweise. Darauf folgt die ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Versuchsdurchführung. Im Anschluss daran werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, ihre Beobachtungen zu notieren. Anhand von konkreten Fragen wird auf die Auswertung der Versuchsergebnisse hingeführt. Zum Abschluss werden vertiefende Fragen zum Experiment gestellt (Lösungsblatt für die Lehrkraft vorhanden).

Hinweise und Ideen:
- Bitte beachten Sie die Sicherheitshinweise in der Anleitung sowie die für Ihre Schule geltenden Sicherheitsrichtlinien und besprechen Sie diese mit den Schülerinnen und Schülern.
- Diese Schüleranleitung gibt es auch als MS-Word-Datei.

Fächer: Physics, Technology, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Rechteinhaber: Ulrich Mauch, Andreas Rathgeber für die Siemens Stiftung

Lizenz: © Siemens Stiftung 2015. CC BY-SA 4.0 international

Schlagwörter: Energieerzeugung, Energieversorgung, Erneuerbare Energie, Kraftwerk, Linse (Optik), Solarenergie, Sonne, Thermometer, Umwelterziehung
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Optik - Die Physik des Lichts 2101849 Optik - Die Physik des Lichts
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Sprache: Deutsch

Kurzbeschreibung:
Sachinformation:
Ausgehend von der Definition des Lichts wird prägnant Licht als Strahl, Licht als Welle und Licht als Strahlungsenergie dargestellt.

Einführung in die Optik.

Hinweise und Ideen:
Sowohl für die Schüler, aber auch für die Lehrkraft zur Vorinformation konzipiert.

Fächer: Physics, Physik

Bibliografie: Siemens Stiftung

Urheber: MediaHouse GmbH

Copyright: © Siemens Stiftung 2009. Alle Rechte vorbehalten. Nur verfügbar für registrierte Nutzer.

Schlagwörter: Energie, Licht, Linse (Optik), Optik, Welle (Physik)
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Pädagogisch-didaktische Einführung Experimento | 10+ 2101869 Pädagogisch-didaktische Einführung Experimento | 10+
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Kurzbeschreibung:
Handreichung:
Informationen für die Lehrkraft zum Einsatz von Experimento | 10+ im Unterricht.

Die Lehrkraft erhält eine pädagogisch-didaktische Einführung zum Einsatz von Experimento | 10+ im Unterricht. Die meist unaufwändigen Freihandversuche können fächerübergreifend durchgeführt werden, sie eignen sich als Einstieg in ein neues Thema oder zur Übung des bereits Gelernten. Sie haben aktuellen Alltagsbezug, unterstützen selbstständiges, kompetenzorientiertes Lernen und sind für verschiedene Altersstufen geeignet.

Bibliografie: Siemens Stiftung

Rechteinhaber: Siemens Stiftung

Lizenz: © Siemens Stiftung 2015. CC BY-SA 4.0 international
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